Тема научной школы – «Организация здоровьетворящего образования в общеобразовательных и профессиональных образовательных учреждениях».

Научное направление школы – Педагогика.

Дата создания – 1995 г.

Номер регистрации научной темы школы во ВНТИЦ: регистрация НИОКР, 237-11/017, № 01201155203.

Сотрудничество с другими организациями по научному направлению школы, подтверждённое договорами, соглашениями и т. п.: договор №67130 о сотрудничестве в образовательной деятельности МАОУ ДС «Русалочка» и научно-исследовательской лаборатории психолого-педагогических проблем дошкольного и начального общего образования (факультет ПОиСТ ГОУ ВПО «МаГУ», 2009–2012 гг.) от 16.10.2009 г. (ответственный исполнитель – Орехова Т. Ф.).

История возникновения научной школы. В 1994 г. в рамках семинара «Мир педагогических знаний», организованного научно-методическим центром главного управления образования Челябинской области, Т. Ф. Орехова была вовлечена в разработку проблемы сохранения и укрепления здоровья детей в процессе образования. С этого же времени она приступила к разработке идеи организации здоровьетворящего образования в учебных учреждениях разного уровня. В 1995 г. Т. Ф. Орехова была избрана заведующей кафедрой педагогики начального и специального образования и привлекла к научной работе членов кафедры. С этого же года под её руководством начали писать диссертационные исследования соискатель Л. А. Даренских (ныне преподаватель Златоустовского педагогического колледжа) и аспирант Т. Г. Неретина (ныне методист отдела воспитательной работы МаГУ и доцент кафедры психолого-педагогических дисциплин факультета педагогического образования и сервисных технологий МаГУ). Сама Татьяна Фёдоровна определилась с темой докторской диссертации «Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования». По теме исследования организовала экспериментальную работу в ряде школ города Магнитогорска и городов Челябинской области (Миасс, Златоуст, Троицк). В настоящее время во многих образовательных учреждениях города Магнитогорска и Челябинской области реализуются разнообразные идеи Т. Ф. Ореховой по становлению здоровья учащихся и учителей педагогическими средствами, а в период с 2007 по 2010 гг. на базе Миасского педагогического колледжа при научном консультировании Т. Ф. Ореховой функционировала областная экспериментальная площадка по теме «Формирование здоровьесберегающего образовательного пространства педагогического колледжа как фактора профессиональной подготовки будущих учителей к сохранению и укреплению здоровья учащихся».

Основные научные результаты. Т. Ф. Орехова защитила докторскую диссертацию по теме «Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования», издала две монографии: «Организация здоровьетворящего образования в современной школе» и «Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования». В рамках темы своего исследования разработала и читает авторский курс «Педагогика здоровья» для студентов факультета педагогического образования и сервисных технологий – будущих учителей начальных классов. Она систематически выступает с докладами по организации научных исследований перед аспирантами и соискателями кафедры. С 2010 г. является руководителем магистратуры по направлению 540600 – «Педагогика», профилю 540604 М – «Высшее образование».

Научные связи. Научные связи налажены с Институтом здоровья и экологии человека при Челябинском государственном педагогическом университете; с кафедрой педагогики и психологии детства Уральского государственного педагогического университета; с кафедрой педагогики и психологии младшего школьника Ульяновского государственного педагогического университета им И. Н. Ульянова.

Защита кандидатских и докторских диссертаций. Под руководством Т. Ф. Ореховой подготовили и успешно защитили кандидатские диссертации 9 человек: Л. А. Даренских «Профессионально-направленная адаптация первокурсников в педагогическом колледже» (2000 г.), Т. Г. Неретина «Формирование «образа Я-родителя» у студентов педагогических вузов (2000 г.), Н. Ф. Ганцен «Опережающая профессиональная подготовка будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности в период обучения в вузе» (2002 г.), Л. С. Бушуева «Дифференциация самостоятельной работы младших школьников как средство повышения уровня их обученности» (2002 г.), Н. А. Каюмова «Развитие творческого потенциала студентов педагогического колледжа средствами изобразительной деятельности» (2003 г.), Л. М. Колмогорова «Подготовка будущих учителей в образовательном пространстве педагогического колледжа к сохранению и укреплению здоровья учащихся» (2006 г.); О. А. Колмогорова «Студенческое самоуправление в вузе как средство профессионального становления личности специалиста» (2007 г.); Н. П. Пичугова «Аналитическая деятельность субъектов образования как средство управления качеством профессиональной подготовки будущих учителей в педагогическом колледже» (2009 г.); И. Л. Платонова «Формирование здоровьеориентированного мышления будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в вузе» (2010 г.).

Основные публикации:

1. Орехова, Т. Ф. Организация здоровьетворящего образования в школе : моногр. / Т. Ф. Орехова. – Магнитогорск : МаГУ, 2001. – 350 с.

2. Орехова, Т. Ф. Валеологический подход к организации урока в современной школе / Т. Ф. Орехова // Совершенствование учебного процесса в вузе и школе : сб. науч. ст. преп. фак. ПиМНО МаГУ / под ред. А. Л. Филоненко и др. – Магнитогорск : МаГУ, 2002. – С. 10–25.

3. Орехова, Т. Ф. Методологические основы здоровьетворящего образования / Т. Ф. Орехова // Проблемы и перспективы сохранения здоровья детей в процессе образования : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. МаГУ / под. ред. Т. Ф. Ореховой. – Магнитогорск : МаГУ, 2002. – С. 10–26.

4. Орехова, Т. Ф. Образование и здоровье детей сегодня / Т. Ф. Орехова // Проблемы и перспективы сохранения здоровья детей в процессе образования : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. МаГУ / под. ред. Т. Ф. Ореховой. – Магнитогорск : МаГУ, 2002. – С. 10–17.

5. Орехова, Т. Ф. Взаимосвязь здоровья и профессионального мастерства учителя / Т. Ф. Орехова // Профессиональное мастерство: становление, формирование и развитие : межвуз. сб. науч. ст. / под ред. В. П. Горшенина, И. В. Резанович. – Челябинск : ЮУрГУ, 2003. – С. 421–429.

6. Орехова, Т. Ф. Педагогический подход к здоровью человека как феномену культуры / Т. Ф. Орехова // Оздоровление средствами образования: региональные аспекты : материалы рег. науч.-практ. конф. по оздоровлению подрастающего поколения. – Челябинск : ЧГПУ, 2003. – С. 18–21.

7. Орехова, Т. Ф. Здоровое поколение : программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования / Т. Ф. Орехова, Т. В. Кружилина. – Магнитогорск : МаГУ, 2004. – 60 с.

8. Орехова, Т. Ф. Здоровьетворящее образование как педагогическая категория / Т. Ф. Орехова // Вестник Оренбургского государственного университета. – Оренбург, 2004. – № 6. – С. 60–66.

9. Орехова, Т. Ф. Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования : моногр. / Т. Ф. Орехова. – Магнитогорск : МаГУ, 2004. – 352 с.

10. Орехова, Т. Ф. Самооценка учащимися здорового образа жизни как средство формирования у них культуры отношения к своему здоровью / Т. Ф. Орехова // Современные технологии образования : сб. науч. тр. 4-й Межрег. заоч. науч.-практ. конф. – Магнитогорск : МаГУ, 2005. – С. 99–105.

11. Орехова, Т. Ф. К вопросу о самостоятельном мониторинге учителями и учащимися состояния своего здоровья / Т. Ф. Орехова // Оздоровление средствами образования и экологии : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – СПб. ; Челябинск : ЧГПУ, 2007. – С. 297–303.

12. Орехова, Т. Ф. О сущности здоровья как предмете учительской заботы / Т. Ф. Орехова // Здоровье и безопасность жизнедеятельности молодёжи: проблемы и пути решения : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Уфа : БГПУ, 2008. – С. 377–383.

13. Орехова, Т. Ф. Принципы здоровьетворящего образования : метод. указания для студ. и учителей / Т. Ф. Орехова. – Магнитогорск : МаГУ, 2008. – 48 с.

14. Орехова, Т. Ф. Аксиологические аспекты здоровья человека / Т. Ф. Орехова // Профессиональное образование как школа здоровья : сб. ст. преп. Миасского пед. колледжа / под ред. Л. М. Колмогоровой. – Магнитогорск : МаГУ, 2009. – С. 15–19.

15. Орехова, Т. Ф. Здоровье растущего человека как результат его образования и показатель культуры личности / Т. Ф. Орехова // Южно-Уральский педагогический журнал. – 2009. – № 1. – С. 40–46.

16. Орехова, Т. Ф. Здоровье человека как феномен культуры / Т. Ф. Орехова // Начальная школа: вчера, сегодня, завтра : сб. ст. и материалов всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 50-летию фак. ПиМНО МаГУ. – Магнитогорск : МаГУ, 2009. – С. 287–297.

17. Орехова, Т. Ф. Место и роль учителя в сохранении и укреплении здоровья учащихся (методологические предпосылки здоровьетворящего образования) / Т. Ф. Орехова // Оздоровление средствами образования и экологии : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – СПб. : ЦНИТ «Астерион» : Челябинск : ЧГПУ, 2009. – С. 95–101.

18. Орехова, Т. Ф. Подготовка курсовых и дипломных работ по педагогическим наукам : метод. пособие для студ. дн. и заоч. отд-ний пед. фак. / Т. Ф. Орехова, Н. Ф. Ганцен. – 3-е изд., испр. и доп. – Магнитогорск : МаГУ, 2009. – 139 с.

19. Ганцен, Н. Ф. Опережающая профессиональная подготовка будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности в период обучения в вузе : практикоориентированная моногр. / Н. Ф. Ганцен, Т. Ф. Орехова. – Магнитогорск : МаГУ, 2011. – 152 с.

20. Колмогорова, Л. М. Подготовка будущих учителей в образовательном пространстве педагогического колледжа к сохранению и укреплению здоровья учащихся : практикоориентированная моногр. / Л. М. Колмогорова, Т. Ф. Орехова. – Магнитогорск : МаГУ, 2011. – 198 с.

21. Неретин, В. Ф. Формирование у младших школьников культуры отношения к своему здоровью средствами физического воспитания в процессе образования : моногр. / В. Ф. Неретин, Т. Ф. Орехова, Т. В. Кружилина. – Магнитогорск : МаГУ, 2011. – 163 с.

22. Орехова, Т. Ф. Гендерные аспекты здоровья человека как феномена культуры личности // Здоровьесберегающее образование – залог безопасной жизнедеятельности молодёжи: проблемы и пути решения : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. 8-9 нояб. 2011 г., г. Челябинск / науч. ред. З. И. Тюмасева, Б. Ф. Кваша. – СПб. : ЦНИТ «Астерон» ; Челябинск : Изд-во ЧГПУ, 2011. – С. 33–37.